【小1算数】「なんばんめ？」で大混乱…ゲームのコントローラーで「左右」の概念を教えたら一発だった件

【小1算数】「なんばんめ？」で大苦戦！後ろ・下・左右を攻略した「体験型」教え方ガイド

「まえから3ばんめはどれ？」ならスッと指をさせるのに、「うしろから2ばんめ」になると、なぜかフリーズしてしまう……。さらに「右・左」が加わると、もう頭の中はパニック！

教科書の絵を見るだけではピンとこないこの問題。我が家では、机の上の勉強を一度お休みして、「身体」と「大好きなゲーム」を使って解決しました。

「うしろ」という概念がピンとこない時は、視覚よりも身体感覚です。

プリントの動物たちの後ろに、そっと子供を立たせてみました。「キミの背中側（うしろ）にいるのは誰？」「お尻に近い方から数えてごらん」と、自分の身体の前後とリンクさせる作戦です。

「前は顔がある方、後ろはランドセルを背負う方」という物理的な感覚を意識させることで、「列の一番うしろ（最後尾）」を起点にするイメージが少しずつ定着していきました。

「うえから・したから」の混乱には、家にある洋服箪笥を使いました。

教科書の平面的な図だと分かりにくくても、実際に手を伸ばして物を取り出すアクションが加わると、「下から数える」という動作が自然なものになります。「下から数える＝地面に近い方から1、2、3……」というルールが、生活の中で体感として落ちていったようです。

一番の難敵だった「右・左」。「お箸を持つ方」という定番の教え方もありますが、我が子に一番刺さったのは、大好きなマインクラフトのコントローラーでした。

「ほら、こっちのボタンを押すと左に動くでしょ？こっちは右だよね」ゲームの中では無意識に使いこなしている「右・左」の操作。「あ、いつもキャラを動かしてるこっちの手が『左』なんだ！」と気づいた瞬間、パッと目の前が開けたようでした。好きなことと結びつけると、子供の吸収力は驚くほど跳ね上がりますね。

子供に教える際、私は「これができると、こんなに良いことがあるよ！」という未来の話もセットでするようにしています。この単元は、単なるテストのためではなく、「自立した社会生活」に直結しているからです。

「なんばんめ？」がわかると、誰かに頼らなくても自分の力で目的地にたどり着いたり、探し物を見つけたりできるようになります。「これがわかると、学校生活がもっとスムーズで楽しくなるよ！」と伝えると、子供のやる気も少しアップした気がします。

今回の学びを通じて感じたのは、「算数は生活そのもの」だということです。プリントの上で鉛筆を動かすだけが勉強ではありません。

そんな「体験」を通した学びこそ、1年生の子供にとっては一番の近道なのかもしれません。もしお子さんが「なんばんめ？」で迷っていたら、ぜひおうちの中にある「引き出し」や「コントローラー」を手に取ってみてください！

次にやってみること： お子さんと一緒に「冷蔵庫の中の卵、右から何番目にあるか取ってきて！」という「なんばんめクエスト」をやってみませんか？遊び感覚で復習できるのでおすすめですよ！

「なんばんめ？」の理解を深めるための、動物イラスト（イメージ）付きの練習問題を10問作成しました。お子さんと一緒に画面を見ながら、または紙に描いてクイズ形式で楽しんでみてください！

第1問： まえからかぞえて 2ばんめはだれかな？（答え：パンダ）

第2問： うしろからかぞえて 1ばんめはだれかな？（答え：キリン）

第3問： ウサギはまえからかぞえてなんばんめかな？（答え：3ばんめ）

第4問： ゾウはうしろからかぞえてなんばんめかな？（答え：3ばんめ）

第5問： うえからかぞえて 2ばんめにいるのはだれ？（答え：サル）

第6問： したからかぞえて 1ばんめにいるのはだれ？（答え：ライオン）

第7問： ゾウはうえからかぞえてなんばんめにいるかな？（答え：3ばんめ）

第8問： ひだりからかぞえて 4ばんめはだれかな？（答え：ゾウ）

第9問： みぎからかぞえて 2ばんめはだれかな？（答え：サル）

第10問（超難問！）： ゾウの「みぎ」にいるのはだれ？その子はひだりからかぞえてなんばんめかな？（答え：サル / ひだりから 5ばんめ）

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