足し算の第一歩となる「あわせていくつ」の概念は、これからの学習の土台となる極めて重要なステップ。
「机に向かってドリルを解くのもいいけれど、もっと楽しく、自然に身につける方法はないだろうか？」
そんな風に悩んでいるお父さん・お母さんに、ある日の我が家の「晩ごはんの実況中継」をお届けします。教科書を食卓に持ち替えるだけで、算数はこんなにワクワクする冒険に変わるんです。
始まりは「1から10」のパズルから
今日の宿題は、ひたすら「1、2、3……」と10までの数字を覚えること。指を折りながら一生懸命数える姿は微笑ましいものですが、本人は少し「お勉強感」に飽き始めている様子でした。
そんな日の夕食、食卓に並んだのは娘が大好きな「お刺身の盛り合わせ」。
このキラキラ輝くマグロやサーモンが、最高の教材になるとは、この時の娘はまだ知りませんでした。
お皿の上で繰り広げられる「あわせていくつ？」
「はい、まずはマグロを1枚あげるね」
私が娘の小皿に赤いマグロを置くと、嬉しそうに「マグロ、ゲット！」と声を上げます。
「次は、脂の乗ったサーモンを2枚どうぞ」
オレンジ色のサーモンが2枚、マグロの隣に並びました。
ここで、私はさりげなく「算数クイズ」を出題してみたのです。
「ねぇ、今お皿の上には、あわせて何枚のお刺身があるかな？」
娘は少し考え、マグロを指さして「1」、続けてサーモンを指さして「2、3……」と数えました。
「……3枚！ 3枚食べられるんだね！」
パッと顔を輝かせる娘。
ただの数字の羅列だった「1+2=3」が、大好きな食べ物が増える喜びとリンクした瞬間でした。
? ここがポイント！「生活算数」のメリット
| 項目 | 効果 |
| 視覚化 | 抽象的な数字が、具体的なモノ（お刺身）として見える。 |
| 当事者意識 | 「自分が食べる量」なので、必死に数える。 |
| 成功体験 | 正解すると「食べられる」という報酬が待っている。 |
デザートのリンゴで訪れた「意欲」の変化
お刺身を完食し、次はお楽しみのデザートタイム。今度はリンゴの登場です。
キッチンでリンゴを切り分けながら、再び「あわせていくつ」を仕掛けてみました。
「お父さんに3切れ、お母さんに2切れ。あわせていくつ切ればいい？」
「えーっと、3……4、5！ 5切れだよ！」
スムーズに答えられた娘に「正解！ よくわかったね」と伝えると、彼の口から意外な言葉が飛び出しました。
「ねぇ、次はリンゴを切りたい！ 切って、みんなに分けてあげたい！」
これには驚きました。
今までは「出されたものを数える」という受け身の姿勢だったのが、「自分で作って、数をコントロールしたい」という能動的な意欲に変わったのです。
もちろん、1年生にいきなり包丁は危ないので、子供用のナイフで、私が手を添えながら一緒にカットすることにしました。
「あわせて5つにするには、あと何回切ればいいかな？」
そんな会話を楽しみながら、リンゴの甘い香りと共に、算数の基礎が心に刻まれていくのを感じました。
算数は「楽しさ」から始まっていい
「あわせていくつ」という概念は、足し算の基本中の基本。
これを紙の上だけで覚えさせようとすると、子供にとって算数は「苦行」になってしまうかもしれません。
でも、今回のように美味しい」「嬉しい」「やってみたい」という感情が動く場面なら、子供は驚くほどの吸収力を見せてくれます。
- お菓子の個数をあわせる
- 公園で見つけたどんぐりをあわせる
- お洗濯の靴下をあわせる
日常は、算数のタネで溢れています。
本日のまとめ
- 「好きなもの」を数える: 興味の対象（食べ物やおもちゃ）を使うと集中力が違う。
- 「あわせて」という言葉を日常に: 「全部で」ではなく「あわせて」を使うことで、教科書の表現に慣れさせる。
- 「やりたい」を尊重する: 数えるだけでなく、分ける・切るなどのアクションに繋げると理解が深まる。
ドリルを閉じて、まずは冷蔵庫を開けてみませんか？
今夜の晩ごはんが、お子さんにとって世界一楽しい算数教室になるかもしれません。
ブログにそのまま貼り付けて使える、イラスト（絵）をイメージしやすい形式の練習問題を作成しました。 親御さんがお子さんと一緒に画面を見ながらクイズ形式で出せるようなデザインにしています。
? おうちで挑戦！「あわせていくつ？」練習問題10問
親子で楽しく、声に出して答えてみてくださいね。
【たべもの編】
第1問：おすし屋さんで お皿に マグロが 2つ あります。 そこに サーモンを 3つ のせました。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：5つ
第2問：くだもの大好き かごの中に リンゴが 4つ あります。 ミカンを 3つ いれました。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：7つ
第3問：おやつの時間 おさらに クッキーが 5まい あります。 チョコを 2まい おきました。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：7まい
【どうぶつ・こうえん編】
第4問：ハトの おさんぽ 地面に ハトが 1わ います。 あとから 6わ とんできました。 あわせて いくつ（何羽）に なったかな？
こたえ：7わ
第5問：ワンちゃん あつまれ 白いイヌが 2ひき います。 茶色のイヌが 2ひき います。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：4ひき
第6問：きれいな お花 赤いお花が 3ぼん さいています。 黄色いお花が 3ぼん さいています。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：6ぼん
【おもちゃ・ぶんぼうぐ編】
第7問：ブーブー ドライブ 青い車が 5だい あります。 赤い車が 4だい あります。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：9だい
第8問：おえかき しよう 筆箱に 鉛筆が 6ぽん あります。 新しい鉛筆を 2ほう 足しました。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：8ぽん
第9問：積み木で あそぼう 四角い積み木が 1こ あります。 丸い積み木が 8こ あります。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：9こ
【さいごの めいもん！】
第10問：おててを つかって 右手に あめが 5こ。 左手に あめが 5こ。 あわせて いくつに なったかな？
こたえ：10こ
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